viernes, 19 de junio de 2020

SORTEIG DELS DIBUIXOS SIGNATS PER CELIA DOS SANTOS

Bon dia a tots i a totes!!

Aquest matí hem fet el sorteig dels tres dibuixos. La mà inocent ha estat n'Andreu.




Els/Les guanyadors/es de cada dibuix han estat els següents:

DIBUIX 1: SERGI


DIBUIX 2: GAIA


DIBUIX 3: LULÚ


Enhorabona als guanyadors i guanyadores!! Rebreu el vostre dibuix el dia de les notes.




DEDICAT A TOTS VOSALTRES AMB MOLT DE CARINYO💚💛💜


Bon estiu!

Esper que passseu un molt bon estiu i vos don les gràcies per haver compartit aquest any ple d'experiències i nous aprenentatges amb mi.


viernes, 12 de junio de 2020

TALLERS DE LLIURE CIRCULACIÓ VIRTUAL (ZOOM)


SETMANA DEL 15 AL 19 DE JUNY
TALLERS DE LLIURE CIRCULACIÓ VIRTUAL (ZOOM)
CEIP SANTA AGNÈS DE CORONA
Aquesta darrera setmana de curs els mestres vos volem oferim una sèrie de tallers que hem preparat amb molta il·lusió. Esperem que vos agradin les nostres propostes!
Seran via zoom: enviau e-mail al mestre responsable del/s  taller/s en què vulguin participar els vostres fills. Teniu temps fins el dilluns dia 15 a les 14 hores. Dilluns a la tarda   rebreu al vostre correu el link amb la invitació al zoom dels tallers als que vos apunteu. La seva duració serà de 40 minuts. Vos demanam que intenteu  ser puntuals i tenir preparat el material que es necessita per fer-lo.
Recomanats per INFANTIL (10:30h)
Recomanats per PRIMER I SEGON (11:30h)
Recomanats per TERCER A SISÈ (12:30h)
DIMARTS 16
TALLER “RECERCA DEL TRESOR” (Judit)


DIMECRES 17
TALLER DE MALABARS (Pep)
Material necessari: tres pilotes de tennis i tres poals


DIJOUS 18
TALLER “QUI ÉS QUI?” (Sandra)

DIMARTS 16
TALLER “QUI ÉS QUI?”(Ana)
Material necessari: dur posats accessoris divertits tipus gorra, mocador, ulleres, joies, corbata...

DIMECRES 17
TALLER DE TEATRE (Fina)
“La rateta que escombrava l’escaleta”.
Material necessari: una granera, una moneda, un llaç.
Voluntari: màscares o elements representatius dels següents animals: rateta, gat, anyell, ase, ca, porc, gall. (AL BLOG HE POSAT UNA ENTRADA AMB EXEMPLES DE MASCARETES)

DIJOUS 18
TALLER “LOS CHINOS” (Yeifry)
Material necessari: 3 pedres petites o 3 boles de paper.

DIMARTS 16
TALLER DE BINGO (Bàrbara)
Material necessari: cartrons impresos o copiats, fitxes per tapar els números

DIMECRES 17
TALLER “SIMON SAYS...” (Tere)

DIJOUS 18
TALLER DE MÀGIA
Material necessari:
- Una goma elàstica
- Un anell
- Un paper de 7x11cm (aprox.) que pot ser de qualsevol color
- Un bitllet (preferiblement de 5€)
- Un llapis o bolígraf
- Unes tisores
(Àngels)

Llistat de mails de referència:
APUNTA’T ENVIANT UN MAIL  AL MESTRE  RESPONSABLE DEL TALLER QUE T’AGRADI FER I REBRÀS EL LINK PER ACCEDIR-HI!
TENIU TEMPS FINS EL DILLUNS DIA 15 A LES 14H.
RECORDA QUE POTS FER NOMÉS UN, O PARTICIPAR DE VARIOS.
ÉS HORA DE JUGAR!
Judit - infantilceipsantaagnes@gmail.com - “RECERCA DEL TRESOR”
Pep- jjuan6@educaib.eu - “MALABARS”
Sandra - sandri.torres.torres@gmail.com - “QUI ÉS QUI?” (INFANTIL)
Ana - ambonedbauer@educaib.eu - “QUI ÉS QUI?” (PRIMÀRIA)
Fina - finaribas4@gmail.com - “TEATRE”
Yeifry - yereyessano@educaib.eu - “LOS CHINOS”
Bàrbara -  bfllabrespocovi@educaib.eu - “BINGO”
Tere- tmari@educaib.eu - “SIMON SAYS…”
Àngels - angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com - “MÀGIA”


jueves, 11 de junio de 2020

CATALÀ: EMBARBUSSAMENTS

Bon dia!!!

Avui us deixo l'última activitat de català, una de molt divertida: els embarbussaments! Un embarbussament és una frase que és complicada de dir.

L'activitat d'avui és molt senzilla: llegiu els embarbussaments que teniu aquí baix, en color blau, i intenteu-los dir en veu alta, el més ràpid que pugueu.

Després, trieu-ne un, el que vulgueu, i feu un petit vídeo dient l'embarbussament.

Heu de saber que, en tenir-los tots, els penjaré al blog!!


A la baixada de can Codonyers hi havia una codonyera. Quan s'ajupia, codonys collia. Quan s'aixecava, codonys agafava.


Setze jutges d'un jutjat mengen fetge d'un penjat. Si el penjat es despenja, els setze jutges del jutjat no podran menjar més fetge del penjat.


Una gallina tica-xica-mica, cama-curta i ballarica va tenir set polls tics-xics-mics, cama-curts i ballarics.


Un caragol ben encaragolat, qui serà qui el desencaragolarà? Jo seré qui el desencaragolaré perquè de desencaragolar en sé.


Una gallina xica, tica, mica, camacurta i ballarica, va tenir sis fills xics, tics, mics, camacurts i ballarics. Si la gallina no hagués estat xica, tica, mica, camacurta i ballarica, els pollets no haurien estat xics, tics, mics, camacurts i ballarics.


La data límit per a entregar el vídeo amb el vostre embarbussament és el dimarts 16 de juny. Recordeu que a partir d'aquest dia, ja no s'acceptaran més activitats.

Espero que passeu una estona divertida i que no se us faci un embolic la llengua!!!



CIÈNCIES: LA DENSITAT

Bon dia a tots i a totes!!!

Avui us deixo l'última activitat de ciències: anem a experimentar amb la densitat. Però què és la densitat? Us deixo el següent enllaç, on us explicarà de forma molt clara què és, amb molts d'exemples. Llegiu amb atenció i mireu el vídeo.
https://cuentitisaguda.com/explicar-la-densidad-a-ninos-con-experimentos-sencillos/


Per aprendre sobre els diferents nivells de densitat, podeu veure aquest vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=a_Ig4-Pw6D4


Després de veure els vídeos, escriu amb les teves paraules què és la densitat, de manera que tu ho entenguis.


Ara, trieu un dels experiments d'aquí baix i intenteu-lo fer a casa. Penseu en quins materials teniu per a poder-ho fer. Si no teniu colorants alimenticis, podeu utilitzar un poquet de pintura (tèmpera, aquarel·les...). Per a no gastar massa material, intenteu utilitzar un recipient petit.

- Per fer una torre de líquids de diferents densitats:
https://www.youtube.com/watch?v=4ZZAj8q-HMA


- Per fer un arc de Sant Martí dins un recipient:
https://www.youtube.com/watch?v=8-ChrVcP5qU


- Per crear un "submarí groc":
https://www.youtube.com/watch?v=bh46lvCXlhs


- Per diferenciar entre Coca Cola normal i light:
https://www.youtube.com/watch?v=rMPq1sEXwaY


Envieu-me una foto o un vídeo del vostre experiment, així com la vostra resposta a la pregunta de què és la densitat.

angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

La data límit per a entregar-ho és el dimarts dia 16 de juny.

Espero que us agradi l'activitat!!!

5è and 6è. FINAL TASK. ENGLISH

Hello girls and boys,

It's the final task!! I congratulate you because you have done all the tasks very well and you have worked very hard, so... we repeat Kahoot!!!👏👏👏👌😎

You can send me an e-mail to tmari@educaib.eu telling me if you liked, didn't like  or loved playing this kahoot, I would be very happy if you send me your comments!

Click on the link below:
https://kahoot.it/challenge/05978921?challenge-id=60f78d3d-09e9-4704-a97f-eea987eaacba_1591808246718

I hope you'll have fun!

A big hug
Tere💖💖

miércoles, 10 de junio de 2020

VALORS / RELIGIÓ

Bon dia a tots i a totes!!

Avui us deixam l'última tasca de valors i religió. És una petita reflexió sobre com ha estat la vostra experiència durant la quarentena, però enfocada des d'un punt de vista positiu. Penseu una miqueta i contesteu a les preguntes.




Diari quarentena:
  1. Tres coses coses que he aprés



  2. Tres coses que he fet per primera vegada



  3. Tres coses (accions, situacions, paraules...) amb les que he ajudat a algú



  4. Tres pensaments positius que he tengut


    1.   
  5. Tres coses que ja no faig igual que abans del confinament



  6. Tres coses que vull fer quan acabi tot i tornem a la normalitat



  7. Pensa alguna situació en que t’hagis sentit així durant aquestes setmanes:

    1. Trist:

    1. Alegre:

    1. Preocupat:

    1. Entretingut:

    1. Agraït:

    1. Emocionat:

    1. Asustat: 


La data límit d’entrega d’aquesta activitat és el dimarts 16 de juny. Com ja sabeu, ens ho feu arribar als nostres correus:
Religió: jordibboned1980@gmail.com

Una forta abraçada!!

5è y 6è.MATES. TAREA FINAL: KAHOOOT!!!!


Hola chicas y chicos,

Siiiiii!!! Al fin un Kahooot!!👏👏👏💪Os tenia esta sorpresa preparada para la tarea final😉😉
Quiero felicitaros a todos y todas por haber hecho las tareas tan bien y haberos esforzado tanto, así que ahora toca jugar!!

Aquí tenéis el enlace a un Kahoot con acertijos matemáticos, importante: en la pregunta 3 dadle a la respuesta "2 picos y 4 patas", sé que no es la correcta pero no la puedo cambiar, vale? Las demás respuestas sí que son correctas.

 Vamos a darle caña a las neuronas!Espero que os guste y os divirtáis mucho!!

https://kahoot.it/challenge/08475069?challenge-id=60f78d3d-09e9-4704-a97f-eea987eaacba_1591722837355

No hace falta entregar nada pero estaría muy contenta si me enviáseis un mail a tmari@educaib.eu, contándome si os ha gustado, si os ha parecido fácil o difícil, cuál pregunta os ha sorprendido, etc..
lo que queráis contarme, vale?

Un fuerte abrazo💖💖
Tere

martes, 9 de junio de 2020

REFLEXIÓ FI DE CURS

Hola nens i nenes.

           Aquest curs tan extraordinari ja està a punt de finalitzar. Són molts els records que ens durem d'aquest any, que ja va començar sent molt especial amb el record present del nostre company, germà, alumne i amic Ilan i que ha seguit sent molt diferent amb tot el que ha suposat el coronavirus a la nostra vida escolar i familiar.


De paseo por el corazón humano: ¿cómo funciona?


Ara és el moment de mirar enrera, recordar el pas del tots aquests messos i fer una petita reflexió.


ENS AGRADARÍA QUE CADA ALUMNE/A PENSI  EN ALGUNA COSA CONSTRUCTIVA I POSITIVA QUE S'EN DUU D'AQUEST ANY I ESCRIGUI UNA FRASE RESUMINT EL SEU PENSAMENT.

Potser algo que hem aprés, algun regal que ens ha portat aquesta situació o una cosa que hem descobert de naltros mateixos o de la nostra família... Tot és vàlid!

En tenir-ho, agrairem que envieu aquesta reflexió que ha fet el vostre fill al mail 


AMBONEDBAUER@EDUCAIB.EU

Així permetreu que la vostra reflexió formi part del vídeo d'acomiadament que estem preparant per dir adéu a aquest curs i també a tots els companys i mestres que finalitzen el seu pas pel nostre centre.

Esperem la vostra participació.

Atentament,
claustre de Sta.Agnès de Corona

CATALÀ: ESCRIVIM RODOLINS

Bon dia!!

Què tal una mica de poesia per anar acabant ? L'activitat d'avui consisteix en escriure un petit poema utilitzant rodolins. Però per a què no se us faci massa difícil, llegiu aquesta informació:

Els rodolins són dos versos que rimen entre ells.

Per a escriure un petit poema, primer heu de pensar en una paraula, sobre la que voleu dir alguna cosa. Per exemple: caragol.

Després, penseu en una altra paraula que acabi igual o similar, per a que rimin. Per exemple: caragol - sol. Ja només queda ajuntar-les per a dir alguna cosa:
                                         Vet aquí un caragol
                                         que treu les banyes al sol.

Podeu allargar-ho una mica més, fent-ho de la mateixa manera. Per exemple:
                                         Vet aquí un caragol
                                         que treu les banyes al sol.

                                         Sempre que cau la pluja
                                         sobre les fulles es puja.

                                         I deixa un brillant caminet,
                                         sembla que va amb patinet!


Per a inspirar-vos una miqueta, al següent enllaç podeu llegir poemes fets per alumnes d'una altra escola. Alguns estan en castellà i altres en valencià, però us servirà per a fer-vos una idea.

http://poemem.blogspot.com/2008/02/poemes-i-rodolins-de-segon-i-tercer.html


Per tant, us demano que inventeu un poema petit, fet amb rodolins, de mínim sis versos i màxim deu versos.
Pot ser sobre el tema que vosaltres vulgueu.
No us oblideu de posar-li un títol!

Envieu-me el vostre poema al mail angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

La data límit és el dimecres 10 de juny.

Bona feina!

CIÈNCIES: ELS ECLIPSIS

Molt bon dia a tots i a totes!!

L'últim dia vareu aprendre cosetes sobre el Sistema Solar, i avui us deixo una activitat també relacionada amb l'astronomia: els eclipsis de Sol i de Lluna.

Al següent enllaç es veu molt clarament la diferència entre un i altre, i ho explica de forma molt visual i entretinguda:
https://www.youtube.com/watch?v=LORLGccN93Y

Heu de saber que hi ha tres tipus d'eclipsis solars: totals, parcials i anulars. Tot i que també pot donar-se un quart cas: un eclipsi híbrid (però aquest últim és una mica més complicat de comprendre).
Per a entendre millor com són cadascun d'aquests eclipsis, mireu un vídeo de National Geographic que ho explica molt bé:
https://www.youtube.com/watch?v=OV1cs6DrRiM


Quan hagueu vist els vídeos, contesteu a aquestes preguntes:

1.- A quin tipus d'eclipsi correspon cada imatge?

A)
Dónde se verá el primer eclipse del 2019? - National Geographic en ...

B)
Cuándo será el próximo eclipse solar?

C)
Eclipse Lunar de junio: ¿Dónde podrás verlo en Chile?

D)
Cómo te afecta el eclipse anular de sol en Capricornio, el último ...


2.- Per què s'ocasionen els eclipsis de Sol?

3.- Per què s'ocasionen els eclipsis de Lluna?

4.- Durant un eclipsi total de Sol, en quin moment és segur treure's les ulleres protectores?

5.- Els eclipsis solars totals són poc freqüents. Apunteu-vos aquesta data: 12 d'agost de 2026 (a mitja tarda). És el día del proper eclipsi solar total que podreu veure des d'Espanya, però no des de totes les ciutats. Aquí us deixo un enllaç on s'indica des d'on se podrà veure, entre altre informació. També hi ha una animació molt interessant per veure el recorregut de l'eclipsi (zona d'umbra i de penumbra).
https://es.wikipedia.org/wiki/Eclipse_solar_del_12_de_agosto_de_2026
     a) Si vols veure aquest eclipsi del dia 12/08/2026, des d'on t'agradaria veure'l? (tria només un lloc i digues per què).
     b) Quan va ser l'últim eclipse solar total que es va poder veure des d'Espanya? Quants d'anys fa d'això?

6.- Alguna vegada has vist un eclipsi de Sol o de Lluna? Si n'has vist algun, a on i de quin tipus? Recordes quan va ser?



Envieu-me les vostres respostes al mail angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

La data límit d'entrega és el dimecres 10 de juny.

Bona feina!!

ENGLISH. TASK 14. 5È AND 6È

Hello girls and boys,

Let's review some vocabulary playing interactive games!

INSTRUCTIONS:
1. Click on the link below:
https://whatsup.es/blog/mejora-tu-ingles-juegos-online-para-aprender-mas

2. Choose a topic or theme (escoged un tema) and play the games you like best.

3. You can change the theme in each game by clicking on "Cambiar el tema".

4. Play at least 2 games with two different themes (Jugad a dos juegos mínimo con dos temas diferentes) You can play more if you like....

5. You have the instructions at the bottom of the page (tenéis las instrucciones en la parte inferior de la página).

6. Send to my mail tmari@educaib.eu, a text telling me which games you chose, which themes and if you liked these games or not. You have time until Wednesday 10th June.

A big hug💖
Tere

lunes, 8 de junio de 2020

Las Páginas Amarillas



Como última actividad os proponga una sesión creativa donde desarrollareis vuestra imaginación.
En las páginas amarillas se encuentra un listado de personas o empresas que ofrecen un servicio (restaurantes, transportistas, imprentas, tiendas de muebles, estéticas, salones de baile, centros e instalaciones deportivas, ayuntamientos, centros turísticos, etc.). Esta actividad consiste en confeccionar un tipo de páginas amarillas con un anuncio, donde cada uno de vosotros pondrá un anuncio sobre alguna cosa o servicio que quiera dar al resto de la comunidad.

Una vez decidido el tipo de anuncio, lo tendréis que decorar y confeccionarlo a vuestra manera con los datos siguientes: el título del servicio que se ofrece, una pequeña descripción, un pequeño dibujo o ilustración y el nombre del estudiante que lo ofrece. 

Me enviaréis el anuncio del servicio que queréis ofrecer a mi correo antes del 12 de junio.
yereyessano@educaib.eu

TAREA 11. MATES. 5È I 6È.

Hola chicas y chicos ,

Espero que hayáis pasado buen fin de semana!

En esta tarea os dejo una ficha interactiva para solucionar unos problemas y un acertijo... 

Pinchad sobre el enlace, solucionad los problemas le dáis a "Terminado" y cogéis la opción "Enviar por mail a mi profesor", rellenáis los datos y lo enviáis a mi mail tmari@educaib.eu.
 También me enviáis a mi mail  foto de la libreta CON LAS OPERACIONES que habéis hecho para llegar a la solución.

 PONED EN EL ASUNTO: TAREA 11!

Tenéis tiempo hasta el martes 9 de junio.

https://es.liveworksheets.com/ip172671fr

Ánimo que ya estamos en la recta final!!

Besos💖
Tere

EDUCACIÓ FÍSICA. LA CUERDA. Entrega fins dilluns 15.


LA CUERDA.

Hola,¿ cómo estáis? Os presento hoy unos ejercicios para trabajar los desplazamientos, los saltos, la fuerza  y el equilibrio. Espero que os guste y os salga muy bien. ¡¡¡Gran abrazo!!!!




viernes, 5 de junio de 2020

Joc popular

Aquesta setmana vos propòs que em mostreu un joc popular. Primer m'heu de dir quin és el seu nom, després explicar-lo (com es juga i les seves regles), i el material que es necessita.

Llavors m'heu d'enviar una foto o un petit clip de video per jo poder veure lo bé que ho feis!
bfllabrespocovi@educaib.eu

MISSATGES SECRETS PER A VOSALTRES!!

Bon dia a tots i a totes!!

Us passo els missatges secrets que han escrit els vostres companys i companyes, pensant en vosaltres. No estan tots, però són els que tenc.

Utilitzeu el codi d'aquí a baix. Recordeu, ara ho feis al contrari: mireu la lletra de baix i escriviu la de dalt, així desxifrau el missatge.

A
B
C
Ç
D
E
F
G
H
I
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O










J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y










T
U
V
W
X
Y
Z



Z
A
B
C
D
E
F







Kyzosfzy fsohy o fsomaky jk zkxhkx o wafxz, hus kyzka? Waknka lkz fwakyzy skyuy?




Aquesta és una activitat voluntària i no heu d'entregar res, és per passar una estoneta entretinguda intentant desxifrar què us diuen els amics i amigues! Alguns posen el nom i altres no, però per la lletra és probable que ho endevineu.